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[研讨主题] 如何提高教师的教学语言魅力

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发表于 2017-11-14 10:58:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
   在课堂教学中教师教学语言的表达方式和质量,直接关系到学生的听课效率和教师的教学质量 。一堂成功的课 ,教师应声情并茂,用自己引人入胜的语言,引领学生步入知识的殿堂,激起学生强烈的求知欲望,促使学生主动积极地去汲取知识的营养,构建他们美好的内心世界和高尚的人格修养。请各位老师根据如何提高自身的教学语言魅力谈谈个人看法和做法。
发表于 2017-11-14 16:32:37 | 显示全部楼层
我认为教师要有人格魅力,在讲授知识的基础上,适当的幽默可以拉近教师与学生的距离
发表于 2017-11-14 16:35:24 | 显示全部楼层
我个人认为要提高教师教学语言的魅力,就应该在平时的工作教学中利用一切可利用的时间,不断的加强自身学习,广泛地涉猎不同领域、不同学科的知识,特别是实践性、前瞻性和交叉性学科的知识,建立起宽广坚实系统科学的知识库,从而在教学中使自身的教学语言富有魅力并运用自如。

                                                                               白城十中   潘海军
发表于 2017-11-14 16:36:23 | 显示全部楼层
    教师在教学中要掌握好语言运用的方法、技巧。只有掌握了正确的方法、技巧,教师才能从容地应对困境、化解矛盾并能营造和谐气氛、树立自我形象,从而彰显语言的魅力和价值。比如运用幽默的语言进行课堂调解,就能达到意想不到的良好效果,因为幽默是人类智慧、学识、经验和能力的综合性应用与创造性发挥,所以教师应经常性地对所掌握的语言技巧进行综合研究和实践应用,从而提高教学语言的魅力。
                          
                                                                                                白城十中   潘海军
发表于 2017-11-14 17:48:20 来自手机用户 | 显示全部楼层
教师在教学课堂中如果能够在基础教学中添加现当代流行且学生感兴趣的话题,以这样的方式教学可以拉近与学生之间的关系,从而增加教师语言魅力
发表于 2017-11-14 17:55:20 来自手机用户 | 显示全部楼层
语言的技巧与魅力不局限于某一学科或某一领域,所以在教学上想要提高教师的教学语言魅力要学会其中的方法与技巧,在平时社会生活中也应该适度的培养这样的语言能力与幽默感.这是教师是否能在课堂中处理好学生各种问题的一个能力体现.
发表于 2017-11-14 18:19:18 来自手机用户 | 显示全部楼层
教师运用高超的艺术化教学激发学生高涨的学习兴趣,并达到陶冶学生情操的一种方式。用形象的语言,用从容的教态、形象的语言和多变的教学节奏,学生能在课中得到美和娱乐性的享受。
发表于 2017-11-14 18:23:58 来自手机用户 | 显示全部楼层
教师的优美语言是提高学生语言审美感的首要前提,教师在对学生的影响前提之下,自己的语言能力也得到逐步提高。
发表于 2017-11-14 19:01:40 | 显示全部楼层
要想提高课堂实效。我认为教师的教学语言要有情感、有激情,始终是想学生所想,和学生一起共享着生活的快乐与幸福。激情需要点燃,需要一个教师以自己的激情去影响学生,去感染学生。
发表于 2017-11-14 19:09:32 | 显示全部楼层
教师语言应该多些鼓励、赞美、关心、赏识、问候。这样简简单单的一句赞美,一句问候,一份真情,一份关怀,传递着老师对学生的关心和热爱。
发表于 2017-11-14 19:17:36 | 显示全部楼层
我认为教师语言要幽默。幽默语言是教师睿智的思想、广博的学识借助诙谐含蓄的语言形式形象生动的再现。它的恰当使用,可以创设出一种风趣动人的情境,驱除了学习疲劳,引发学习兴趣,强化知识记忆,往往会收到令人想不到的艺术效果。
发表于 2017-11-14 20:09:30 | 显示全部楼层
#在这里快速回教师的语言要富有启发性,善于激发学生的兴趣,抓住学生的注意力。教师的语言应该象催化剂一样,深入学生的性格特征和情感、知识基础之中,与其汇合,发生反应,从而启发学生的心智,振奋学生的神经,促其深入思考,这样的语言对学生才有吸引力,才能开启学生思维。复#
发表于 2017-11-14 20:09:55 | 显示全部楼层
教师的语言要富有启发性,善于激发学生的兴趣,抓住学生的注意力。教师的语言应该象催化剂一样,深入学生的性格特征和情感、知识基础之中,与其汇合,发生反应,从而启发学生的心智,振奋学生的神经,促其深入思考,这样的语言对学生才有吸引力,才能开启学生思维。
发表于 2017-11-14 20:11:26 | 显示全部楼层
语言要善于传达思想、气质、感受与感情。如果你的语言极具感染力,吸引力和信服力,那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道,你的语言亲切,饱含思想与感情,与学生的智慧和心灵进行活生生的交流,学生就会信服你,跟随你,这样就会形成良好的互动。吸引了学生,达到了师生情感的交融,引起学生的共鸣。
发表于 2017-11-15 07:56:12 | 显示全部楼层
要精心备课,吃透教材,精心打造自己口头语言的表达方式   课前要做到精心备课,在深挖教材的前提下查阅大量的有关资料,进行重组加工,归类总结。每位教师应根据自己所教学科和自己的气质,吃透教材,精心打造自己的口头语言风格:或风趣幽默、或言简意赅、或妙语连珠……让学生一听就能引起共鸣,产生兴趣。
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